12月25日，青年理論第四學(xué)習(xí)小組召開(kāi)年度總結(jié)會(huì)。學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)楊萍就今年學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)：在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同志們的大力支持下，學(xué)習(xí)小組本著“學(xué)習(xí)理論、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、全面提高”的宗旨，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，活躍學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。全年專(zhuān)題講座3次，交流討論6次，視頻學(xué)習(xí)1次，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得8篇，通訊報(bào)道7篇，獲得“讀書(shū)分享會(huì)”二等獎(jiǎng)。小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程正按照計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行，達(dá)到了相互促進(jìn)共同提高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
小組成員結(jié)合自身學(xué)習(xí)及工作進(jìn)行了交流發(fā)言。歐陽(yáng)玉蕾表示，作為黨校教研部老師，面對(duì)的學(xué)員都是高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要具備老師的基本素質(zhì)和要求，還要把握好“黨的干部教育工作者、黨的理論工作者、黨的政策宣傳員”的基本定位，必須達(dá)到黨性修養(yǎng)有高度、黨校講壇無(wú)雜音、政策宣講有深度。老師首先要學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，充分發(fā)揮好青年思想政治引領(lǐng)作用，自身的理論素養(yǎng)必須過(guò)硬。
羅煒結(jié)合黨校新校區(qū)的建設(shè)推進(jìn)工作談到狠抓落實(shí)能力的重要性。一分部署，九分落實(shí)。新校區(qū)專(zhuān)項(xiàng)工作小組正在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，一切從零開(kāi)始，對(duì)很多陌生的政策現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、活學(xué)活用，以釘釘子的精神，以飛奪瀘定橋的精神、災(zāi)后重建的精神推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)前期準(zhǔn)備工作。工作不僅是我們謀生的手段，更是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、建功立業(yè)的平臺(tái)，只有把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)干，才能排除萬(wàn)難、銳意進(jìn)取，才能有所作為、有所成就。
楊萍和王柳丹分別結(jié)合學(xué)員管理工作談了體會(huì)。學(xué)員管理工作者盡管不承擔(dān)授課任務(wù)，但作為干部教育培訓(xùn)工作的一線組織者和實(shí)施者，全過(guò)程、全方位組織學(xué)員理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉活動(dòng)，最有條件教育和影響學(xué)員，在對(duì)學(xué)員進(jìn)行黨性教育方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。學(xué)員管理工作者并不天生具備“布道者”“熔爐工”的素質(zhì)和才能，也并沒(méi)有天生的“免疫力”，權(quán)力不大，但風(fēng)險(xiǎn)很大。因此，我們應(yīng)當(dāng)充分利用黨校的學(xué)習(xí)資源和黨性鍛煉資源，像學(xué)員一樣學(xué)習(xí)，像學(xué)員一樣進(jìn)行黨性鍛煉，把自己鍛造得政治信仰堅(jiān)定，更加堅(jiān)強(qiáng)有力、更加過(guò)硬正氣。不僅要有堅(jiān)定的信仰和講政治的自覺(jué)，還應(yīng)當(dāng)具有講政治、講信仰的思維和方式。不斷提高專(zhuān)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力，把旗幟鮮明講政治貫穿學(xué)員管理全過(guò)程，堅(jiān)持不懈把政治講好、把信仰講好。
2021年，學(xué)習(xí)小組將在校委會(huì)和機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，以知促行，學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。
（省直機(jī)關(guān)黨校青年理論第四學(xué)習(xí)小組）