3月26日，省委教育工委、教育廳黨組理論學習中心組召開2024年第一次專題學習會，圍繞“以發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為重要著力點扎實推動高質(zhì)量發(fā)展”開展專題學習。省委教育工委書記，教育廳黨組書記、廳長余孝其主持會議并講話。
會議指出，新質(zhì)生產(chǎn)力的提出，有力回答了在新的歷史時期，我們要破什么局、怎樣破局，要發(fā)展什么、怎樣發(fā)展的重大問題，反映了我國經(jīng)濟由“量”的積累轉(zhuǎn)向“質(zhì)”的突破的新時代生產(chǎn)力現(xiàn)狀，順應(yīng)了“兩個大局”相互交織和推進高質(zhì)量發(fā)展的新要求，是對馬克思主義生產(chǎn)力理論的創(chuàng)新發(fā)展和重要拓展，是習近平經(jīng)濟思想的原創(chuàng)性貢獻，理論意義深刻、實踐意義重大。全省教育系統(tǒng)要切實從變局和全局的高度去把握新質(zhì)生產(chǎn)力的豐富內(nèi)涵和實踐要求，不斷增強戰(zhàn)略自信和歷史主動，堅持把教育放在黨和國家事業(yè)大局中去思考和謀劃，深入思考教育同新質(zhì)生產(chǎn)力的“契合度”“交叉點”，主動謀劃教育“怎么做”“做哪些”。
會議強調(diào)，要堅持把發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作為教育高質(zhì)量發(fā)展的重大使命和中心任務(wù)，主動擔當、積極作為，努力以教育之力加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。要強化創(chuàng)新人才引育，支持高校大力引進培養(yǎng)“高精尖缺”人才，加快優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，推進拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)和評價機制改革，在基礎(chǔ)教育中推進探究實踐的科學教育，培養(yǎng)學生的科學精神;要強化學科專業(yè)支撐，優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)設(shè)置，打造特色優(yōu)勢專業(yè)集群，有效貫通專業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，積極推進四川省人工智能學院建設(shè)，在省級層面實施學科布局優(yōu)化工程、專業(yè)建設(shè)融合工程;要強化有組織科研，在有條件的高校培育布局重點實驗室、工程研究中心、國際合作聯(lián)合實驗室等創(chuàng)新平臺，大力推進科教融匯、產(chǎn)教融合，推動更多科技創(chuàng)新成果從樣品到產(chǎn)品，努力形成更多新質(zhì)生產(chǎn)力。
會前，中心組成員圍繞學習主題認真開展自學，緊密結(jié)合思想認識和分管聯(lián)系工作撰寫心得體會。會上，四川大學黨委委員、馬克思主義學院院長蔣永穆以《新質(zhì)生產(chǎn)力：是什么?怎么做?》為題作專題輔導(dǎo)。
(教育廳機關(guān)黨委)