今年以來，甘孜州直工委持續(xù)明確重點(diǎn)、把握規(guī)律、創(chuàng)新方式、強(qiáng)化保障，抓實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)工作，為推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保障和精神動(dòng)力。
錨定“風(fēng)向標(biāo)”，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化。堅(jiān)持前端設(shè)計(jì)、中端管理、末端保障環(huán)環(huán)相扣，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的全過程管理。強(qiáng)化科學(xué)謀劃。委機(jī)關(guān)書記辦公會(huì)年初專題研究全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容、制度、形式等提出具體要求。征集重點(diǎn)單位、重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容符合州直工委工作實(shí)際，確保規(guī)定動(dòng)作不打折扣、自選動(dòng)作突出管用。強(qiáng)化建章立制。夯實(shí)三率兩度建設(shè)，即理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)出勤率、政治理論學(xué)習(xí)占比率、理論成果轉(zhuǎn)化率。理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃完成度、個(gè)人自學(xué)完成度，促進(jìn)學(xué)習(xí)落細(xì)落實(shí)。建立健全列席旁聽制度，5月18日召開的州直工委理論學(xué)習(xí)中心組2023年第5次(擴(kuò)大)會(huì)議，邀請(qǐng)州委宣傳部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)列席旁聽會(huì)議，并對(duì)會(huì)議相關(guān)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。會(huì)議以大興調(diào)查研究之風(fēng) 把調(diào)查研究的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)能為主題開展專題學(xué)習(xí)，2名中心組成員圍繞主題進(jìn)行研討發(fā)言，聚焦機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題。強(qiáng)化學(xué)習(xí)保障。推行學(xué)習(xí)預(yù)告制，提前報(bào)送學(xué)習(xí)安排，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)中心組成員做好學(xué)前準(zhǔn)備。制定理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)流程圖，做到每次學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)信息，不斷提升理論學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，形成“教科書”式工作閉環(huán)。
凝聚“向心力”，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)實(shí)效化。以“聽講議寫”為基本模式，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，持續(xù)提升理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。“聽”即聆聽專家輔導(dǎo)。邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者為理論學(xué)習(xí)中心組成員作專題輔導(dǎo)報(bào)告，確保一次理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)就是一次思想再認(rèn)識(shí)、再提高。“講”即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課。州直工委常務(wù)副書記帶頭進(jìn)行宣講，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層開展宣講，形成分級(jí)分層分類的宣講格局。“議”即深入交流研討，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅(jiān)持思想性和政治性有機(jī)結(jié)合，制定專題研討計(jì)劃和研討方案，通過現(xiàn)場(chǎng)研討與書面研討相結(jié)合的方式，圍繞黨的二十大精神、習(xí)近平總書記來川視察重要指示精神等內(nèi)容交流心得體會(huì)，開展交流研討。“寫”即思考撰寫讀書心得、調(diào)研報(bào)告，理論學(xué)習(xí)中心組成員堅(jiān)持問題導(dǎo)向，大興調(diào)查研究之風(fēng)，聚焦機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”“兩張皮”、機(jī)關(guān)基層監(jiān)督等方面撰寫理論文章，形成調(diào)研報(bào)告。
用好“助推器”，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考評(píng)常態(tài)化。著力改變理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)量化、單一化的工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建多元、科學(xué)的工作考評(píng)體系。以“頭雁領(lǐng)航”帶動(dòng)“雁陣齊飛”，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，進(jìn)一步促進(jìn)州直機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)中干、在干中學(xué)。出臺(tái)巡聽指南，使督導(dǎo)落實(shí)有抓手。制定《州直工委理論學(xué)習(xí)中心組列席旁聽工作方案》，綜合運(yùn)用四個(gè)一工作方式，即觀摩一場(chǎng)中心組學(xué)習(xí)，聽取一次中心組學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，查看一部分學(xué)習(xí)檔案，開展一次現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，確保列席旁聽工作落到實(shí)處。截止目前，已開展列席旁聽20余場(chǎng)次，同時(shí)，根據(jù)列席旁聽情況樹立學(xué)習(xí)典型，邀請(qǐng)優(yōu)秀單位開展經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)達(dá)到相互借鑒、共同進(jìn)步的效果。完善考核標(biāo)準(zhǔn)，使工作評(píng)價(jià)有依據(jù)。把領(lǐng)導(dǎo)重視程度、制度完善情況、學(xué)習(xí)參會(huì)情況、專題設(shè)置情況、交流討論情況、整體學(xué)習(xí)效果作為列席旁聽綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)，在列席旁聽的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各單位此項(xiàng)工作開展情況的督查指導(dǎo)，確保理論學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)，落到實(shí)處。
(甘孜州直機(jī)關(guān)工委)