沐川縣：“以測促學(xué)”檢驗“大學(xué)習(xí)”成效

沐川縣：“以測促學(xué)”檢驗“大學(xué)習(xí)”成效

“羅引同志，請問‘四個全面’戰(zhàn)略布局指的是什么？”“‘四個全面’是指全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨?！?/SPAN>6月5日，在沐川縣紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)例會上，一連串突如其來的提問，讓每名機(jī)關(guān)干部都繃緊了神經(jīng)。

“六大紀(jì)律指的是什么？”“‘三會一課’制度的內(nèi)容是什么？”“黨風(fēng)廉政建設(shè)‘兩個責(zé)任’指的是什么？”“四個自信指的是什么？”......接二連三的問題，不僅“針對”一般干部，連縣紀(jì)委副書記、縣監(jiān)委副主任林小平也“幸運地”“中獎”。

“三大攻堅戰(zhàn)指的是什么？”“哦，嗯......”因生病而準(zhǔn)備不充分的一名機(jī)關(guān)干部現(xiàn)場“懵圈”“卡了殼”，被當(dāng)即要求在下次機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)討論中作為必抽人員?！拔医酉聛硪欢ㄒ訌?qiáng)學(xué)習(xí)，堅決不出‘洋相’。”該名年輕干部立即拍胸脯保證道。

2017年以來，沐川縣紀(jì)委堅持開展“兩月一主題”的學(xué)習(xí)討論活動。每次學(xué)習(xí)討論主題、領(lǐng)學(xué)常委均由縣紀(jì)委常委會討論決定，每兩周安排2—3名同志作主題發(fā)言，領(lǐng)學(xué)常委作出精彩點評，這不僅為每名機(jī)關(guān)干部提供了一個展示自我、相互學(xué)習(xí)交流的平臺，還有效促進(jìn)了自身工作能力的提高。一年多來，已就“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”、“深化國家監(jiān)察體制改革”、“提升紀(jì)檢監(jiān)察干部幸福感”等10個主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，匯編討論發(fā)言材料3冊。

2018年5月，縣紀(jì)委監(jiān)委結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動要求，印發(fā)了機(jī)關(guān)干部應(yīng)知應(yīng)會政治理論常識40條，要求全體機(jī)關(guān)干部深學(xué)熟記，付諸實踐。并在每次機(jī)關(guān)例會上，隨機(jī)抽問3名同志，對不能完整回答問題的同志，將作為下次例會上的必抽人員，且此名人員不在三名抽問人員之例，通過現(xiàn)場隨機(jī)抽問，以檢驗“大學(xué)習(xí)”成效?！盎畹嚼蠈W(xué)到老，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不被時代所拋棄，才能更好地履行主責(zé)主業(yè)。”縣委常委、縣紀(jì)委書記、縣監(jiān)委主任李代敏說出了學(xué)習(xí)討論的初衷。  

“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，使我們政治更加堅定，能力全面提升。我們將結(jié)合‘鑄劍工程’，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，爭當(dāng)執(zhí)紀(jì)尖兵?！毙』锇閭兗娂姳硎疽凇按髮W(xué)習(xí)”中不斷超越自我，勇立潮頭。