2022年，丹棱縣委黨校為深入推進(jìn)縣級黨校分類建設(shè)，打造一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬抨犖?，發(fā)揮好黨校理論研究的主陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道、錘煉干部黨性的大熔爐作用，多措并舉，努力提升全體教職員工的整體素質(zhì)，促進(jìn)黨校工作提質(zhì)增效。
三種方式提升學(xué)習(xí)能力。一是每周一領(lǐng)學(xué)。每周星期一全體教職工會議上，由1名年輕干部圍繞上周習(xí)近平總書記的重要講話、參加的重要活動、發(fā)表的重要署名文章等內(nèi)容和中央印發(fā)的重要文件精神進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，不斷增強(qiáng)政治自覺、思想自覺、行動自覺，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動黨校工作開展和服務(wù)全縣發(fā)展的新動能。今年6名年輕干部先后開展領(lǐng)學(xué)活動46次。二是每月一分享。為引導(dǎo)年輕干部養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣，由黨校常務(wù)副校長帶頭，在每月初安排半天時間舉辦“讀書分享會”，分享范圍涉及紅色經(jīng)典、中國歷史、人物傳記、文學(xué)著作、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域。年輕干部逐一分享上月學(xué)習(xí)的一本經(jīng)典書籍，并談?wù)J識、談體會、談感悟，共同營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，共建“書香黨校”。今年，7名年輕干部共參加分享活動9次，分享書籍63本。三是每季度一試講。結(jié)合培訓(xùn)需求做精做優(yōu)特色課程開發(fā)，對3名黨校專職教師實行“一對一”結(jié)對幫扶，通過“個人開發(fā)+集中教研”、每月專題模擬試講等方式，不斷拓寬并完善課程開發(fā)的主體框架思路，提升專職教師的授課能力和職業(yè)素養(yǎng)，今年4名年輕干部共完成新課程開發(fā)4門。
三條路徑提升寫作能力。一是每周一篇學(xué)習(xí)心得。積極貫徹“奮進(jìn)新征程建功新時代”活動要求，每周安排2名黨員干部輪流撰寫學(xué)習(xí)心得和工作體會，加強(qiáng)黨校年輕干部思想政治和能力作風(fēng)建設(shè)，切實做到學(xué)有所思、學(xué)有所得，今年共撰寫學(xué)習(xí)心得20余篇。二是每月一篇評論文章。為培養(yǎng)黨校年輕干部勤思善學(xué)多練，做一個過硬的“筆桿子”，每月安排每名年輕干部撰寫1篇以上相關(guān)網(wǎng)絡(luò)評論文章，提升用筆桿子反映社會現(xiàn)象、表達(dá)思想觀點、更好思考問題本質(zhì)的能力，寫出貼近生活、貼近群眾、貼近實際的有溫度的文字，用深遠(yuǎn)的眼光為服務(wù)工作大局的前行之路獻(xiàn)計出策，今年共完成網(wǎng)絡(luò)評論文章30余篇。三是每年一篇調(diào)研報告。由班子成員帶隊，組建3個課題組聚焦縣委、縣政府中心工作和社會熱點、難點問題，圍繞城鄉(xiāng)結(jié)合部基層治理、發(fā)揮駐村干部作用、數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)、用好用活土地“雙掛鉤”政策等方面，深入基層、深入一線，扎實開展調(diào)研，認(rèn)真撰寫調(diào)研課題。每名教師完成課題報告后，按照“分管領(lǐng)導(dǎo)初審+個人修改完善+集中研討會審”的模式，確保每篇課題都是精品，今年已完成調(diào)研課題14篇。
三類課程提升授課能力。一是主體班專題授課。開展新課課前試講活動，每名教師在正式上講臺前，必須先在校內(nèi)進(jìn)行試講，每次試講，班子成員及全體教師參與聽課和評課。全體參評人員嚴(yán)格進(jìn)行把關(guān)，針對每一位教師試講專題，從理論基礎(chǔ)、層次結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、課件制作、教態(tài)儀表等方面進(jìn)行現(xiàn)場點評，提出寶貴建議。試講合格后方可在主體班授課，授課結(jié)束后要在學(xué)員中開展課程滿意度測評。以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的主體班授課，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，激發(fā)教師積極學(xué)習(xí)、自我加壓的工作熱情，不斷提高黨校整體教學(xué)質(zhì)量和干部教育培訓(xùn)工作的整體水平。今年，先后組織4名年輕干部開展試講16次。二是基層一線宣講。充分發(fā)揮黨校是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地作用，按照縣委統(tǒng)一安排部署，組織黨校年輕教師深入聯(lián)系社區(qū)、基層單位開展宣傳宣講，圍繞黨的二十大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記來川視察重要指示精神等，講授專題黨課、加強(qiáng)黨性教育，傳遞好丹棱改革發(fā)展、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的身邊故事。今年，組織4名骨干力量深入到村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)開展宣講40余次，深受黨員群眾好評。三是現(xiàn)場點位講解。深入實施特色品牌打造工程，加強(qiáng)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)院校合作，統(tǒng)籌開展典型案例推廣，提升特色教學(xué)基地，持續(xù)打造提升以縣委黨校為中心的“1+N”特色教學(xué)環(huán)線，并組織黨校教師領(lǐng)隊參觀并全程講解服務(wù)，全年共承辦縣內(nèi)外現(xiàn)場教學(xué)20余次。
三大模式提升綜合能力。一是積極送上去。加強(qiáng)對黨校年輕干部的培養(yǎng)培育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力向上爭取省市縣掛職鍛煉的機(jī)會，不斷選送優(yōu)秀年輕干部交流掛職，積極選派優(yōu)秀年輕干部參與縣委、縣政府中心工作，并通過頂崗鍛煉、一線掛職等方式，磨練斗爭意志、豐富工作經(jīng)驗、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，提升年輕干部人才培養(yǎng)效果，營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍，今年先后選派20余次年輕干部參加縣上中心工作。二是定期送出去。選派優(yōu)秀年輕干部前往省市黨校、干部培訓(xùn)學(xué)院等進(jìn)行研學(xué)深造。積極組織年輕干部參加省市黨校專題培訓(xùn)、專題研討，與周邊區(qū)縣黨校、高等院校開展合作交流，不斷拓寬年輕干部思維眼界，提高年輕干部推動黨校創(chuàng)新發(fā)展的能力和水平，今后先后選送6名年輕干部到省市黨校參加專題培訓(xùn)。三是主動送下去。堅持為黨育人、為國育才的理念，積極選聘優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任到基層任職鍛煉，促進(jìn)年輕干部在基層墩苗淬火、多崗鍛煉，增進(jìn)年輕干部對基層實際的了解，提升群眾工作能力，增強(qiáng)解決實際問題和駕馭復(fù)雜局面的能力，實現(xiàn)全面成長。今年選派1名優(yōu)秀年輕干部到社區(qū)兼任第一書記，充分發(fā)揮了助推基層治理的先鋒模范作用。
（眉山市丹棱縣委黨校）