峨眉山市委黨校聚焦青年教師隊伍建設，健全“素質提升”機制，堅持“一盤棋”“一張單”“一條線”“一把尺”，提出黨校教師講政治、重品行、下基層、有擔當、看實績等具體要求，不斷提升黨校青年教師隊伍素能，確保黨校事業(yè)高質量發(fā)展。
構建機制，聯(lián)合培養(yǎng)“一盤棋”。成立黨校青年教師學習團隊，挑選各學科領域骨干教師作為導師，以“團隊+機制+氛圍”三管齊下，構建同級黨校師資聯(lián)合培養(yǎng)機制。采取“集中+個人”“線上+線下”相結合的方式，組織青年教師進行學習，定期組織教研分享活動，幫助青年教師進一步提升政治理論素養(yǎng)。定期組織黨校青年教師賽課會，邀請骨干教師、市直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)以及社會專家“把脈問診”，精準整改促教學質量提升。
搭臺亮相，練膽提能“一張單”。鼓勵青年教師開設宣講專題，設計一張主講清單，在本單位試講亮相，對青年教師集中培養(yǎng)，評比達標后，推薦走上黨校教師大講堂，成為能手后進階到全市黨校系統(tǒng)進行主講。同時鍛煉青年教師從講“微課”著手，逐步向“大課”過渡，逐級唱響黨校聲音，努力成為黨校青年先鋒。
壓擔鍛煉，共走基層“一條線”。注重強化與本區(qū)域的部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)聯(lián)系對接，全覆蓋選送年輕教師到兩辦、發(fā)改、經(jīng)濟部門跟班鍛煉，從根源上解決年輕教師“本領恐慌”和能力不足問題。組織青年教師團隊開展跨區(qū)域學習，赴基層開展調研，熟悉了解相關區(qū)縣和專業(yè)領域發(fā)展實際，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策。
外擴視野，補鈣充電“一把尺”。推薦安排青年教師到樂山市委黨校、四川省委黨校跟班學習鍛煉、每年有計劃安排部分青年教師參加各級各類師資培訓，跟班參加主體班社會實踐或異地教學，拓寬視野、提升能力。組織開展“精品研討”，以知名專家來校授課、中央黨校樣板課、精品課、公開課和省委黨校網(wǎng)絡課等載體為“教材”，常態(tài)化開展教學觀摩活動，學習領悟行業(yè)領域先進經(jīng)驗和備課方法，在反復對標中求取“真經(jīng)”，取得實效。
(峨眉山市委黨校)