桑榆不晚正當(dāng)年，心系學(xué)子獻余暉。2022年6月20日-24日，四川省教育廳關(guān)工委組織老校長老教師赴雷波縣開展支教活動。
此次支教活動是貫徹落實《教育部等八部門關(guān)于印發(fā)〈新時代基礎(chǔ)教育強師計劃〉的通知》(教師〔2022〕6號)精神和省委教育工委、教育廳定點幫扶雷波縣工作安排，旨在發(fā)揮教育系統(tǒng)離退休干部的獨特優(yōu)勢和作用，切實為治蜀興川事業(yè)發(fā)展凝智聚力。
一、堅持目標(biāo)導(dǎo)向，聚焦學(xué)校實際需求
教育廳關(guān)工委堅持“針對所需、量力而行、發(fā)揮優(yōu)勢、注重成效”的原則，收集雷波縣教育教學(xué)需求，與受援學(xué)校和支教的老校長老教師進行充分溝通，研制了《關(guān)于赴雷波縣開展“老校長老教師下鄉(xiāng)”支教活動方案》，明確目標(biāo)任務(wù)，完善環(huán)節(jié)步驟，進一步形成工作合力。老校長老教師們深入雷波縣黃瑯初級中學(xué)調(diào)研、聽課評課、與學(xué)生交流，給師生開展有針對性的專題講座，有效解決學(xué)校管理中存在的具體問題。
二、堅持高位引領(lǐng)，聚焦內(nèi)生動力激發(fā)啟動儀式上，雷波縣政府黨組成員劉海峰介紹了全縣基本情況，對教育廳關(guān)工委組織專家們到雷波開展真幫實扶的支教活動表示感謝。教育廳關(guān)工委執(zhí)行主任王曉都傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來川視察重要指示精神;提出要用好用活過去5年開展“老校長老教師下鄉(xiāng)”支教活動的做法經(jīng)驗，并希望專家們發(fā)揮優(yōu)勢特長，在校園文化、師德師風(fēng)、學(xué)科教研建設(shè)等方面為學(xué)校把脈問診，幫助學(xué)校厘清思路、突出特色、加快發(fā)展，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展走深走實。并為參加這次支教活動的9名老校長老教師頒發(fā)證書。
老校長老教師們根據(jù)學(xué)科專業(yè)，深入課堂聽課，課后進行認真評課及細心指導(dǎo)。他們把自己的教育經(jīng)歷、教育感悟與黃瑯初級中學(xué)的老師們交流，從精神層面引領(lǐng)學(xué)校年輕的教師蓬勃向上。他們與學(xué)生面對面交流，重點從愛黨愛國、學(xué)習(xí)的重要性、如何去學(xué)習(xí)、樹立人生理想等方面去啟發(fā)學(xué)生。他們分別為受援學(xué)校的教師和學(xué)生集體作專題講座，就學(xué)校發(fā)展、學(xué)校管理、教師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)改革等多方面提出意見建議，并在實際工作中具體指導(dǎo)。如：老校長劉仲文為學(xué)校行政管理人員作《關(guān)于辦學(xué)的幾個問題與思考及討論》專題講座，老校長張耘為青年教師作《破繭成蝶——抓住機遇促進專業(yè)化成長》專題講座，老教師李萍為全校教師作《認識新時代家庭教育及指導(dǎo)服務(wù)》等專題講座;陳又農(nóng)、李銀輝、鐘馳、謝華、朱政、鄢克志老師分別就數(shù)學(xué)、地理、生物、體育、物理等學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式等內(nèi)容開展專題講座。老校長老教師們不僅帶去了學(xué)科知識，還帶去了先進的辦學(xué)思想、學(xué)校文化建設(shè)的途徑方法理念、教學(xué)改革研究的思想與方法，更好地幫助了青年教師成長，更好地促進了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提升，更好地激發(fā)了學(xué)校發(fā)展內(nèi)生動力。
三、堅持長效機制，聚焦長期平臺搭建
此次活動在黃瑯初級中學(xué)引起強烈反響，教職工們被老校長老教師深厚的教育情懷、高尚的師德師風(fēng)、精湛的職業(yè)修為所吸引，切實感受到活動送來的不僅是幾堂課、幾個專題講座，更是先進的管理經(jīng)驗、教學(xué)理念，是課堂教學(xué)的具體指導(dǎo)和方式的革新，學(xué)校教師紛紛表示將爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，在教育教學(xué)工作中無私奉獻、立德樹人。學(xué)校與老校長老教師共同面對辦學(xué)過程中的困惑以及瓶頸問題，共同形成了富有成效的意見建議，幫助學(xué)校優(yōu)化辦學(xué)理念，明確發(fā)展目標(biāo)，促進改革發(fā)展。雷波縣政府、涼山州教體局、雷波縣教體科局負責(zé)同志和黃瑯初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生等積極支持并參與活動，與老校長老教師們通力合作，將此次活動從學(xué)校之間的聯(lián)系溝通，教師之間的結(jié)對幫扶，搭建起區(qū)域之間教育聯(lián)系的橋梁，讓民族地區(qū)教師和成都地區(qū)教師有更多溝通交流的機會，有利于將支教活動變成長期互動，進一步提升教書育人水平。
(四川省教育廳離退休人員工作處)