遂寧市人力資源和社會(huì)保障局機(jī)關(guān)黨委開(kāi)展“紅帆學(xué)習(xí)講堂—悅讀·月享”主題讀書(shū)活動(dòng)，以“三抓三突出”舉措，積極營(yíng)造好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好的濃厚氛圍，全面提升干部職工的文化底蘊(yùn)、綜合素質(zhì)和服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力，進(jìn)一步深化“溫暖人社·遂心護(hù)航”機(jī)關(guān)黨建品牌建設(shè)，推動(dòng)“遂寧紅帆”機(jī)關(guān)黨建品牌提檔升級(jí)。
抓核心關(guān)鍵：突出“機(jī)關(guān)黨委書(shū)記+黨支部書(shū)記”
制發(fā)《遂寧市人力資源和社會(huì)保障局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于開(kāi)展“紅帆學(xué)習(xí)講堂——悅讀·月享”主題讀書(shū)活動(dòng)的通知》，聚焦習(xí)近平總書(shū)記重要著作等原文原典，采取“機(jī)關(guān)黨委書(shū)記薦書(shū)+黨支部書(shū)記領(lǐng)讀+普通黨員談體會(huì)”的形式，每月精選一主題，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的頭雁作用，緊扣“六個(gè)好”(即任務(wù)落實(shí)好、學(xué)習(xí)形式好、學(xué)習(xí)組織好、學(xué)習(xí)機(jī)制好、學(xué)習(xí)成效好、示范作用好)工作目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
抓統(tǒng)籌部署：突出“線上+線下”
以陣地建設(shè)為抓手，不斷深化“溫暖人社·遂心護(hù)航”機(jī)關(guān)黨建品牌，采取“線上+線下”相結(jié)合的方式，每日學(xué)習(xí)一小時(shí)，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，聚焦理論熱點(diǎn)、機(jī)關(guān)黨建重點(diǎn)和黨員干部關(guān)注焦點(diǎn)，多角度、立體式跟進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳黨的創(chuàng)新理論和黨中央、省委、市委決策部署，努力做終身學(xué)習(xí)型黨員干部。
抓轉(zhuǎn)化融合：突出“理論+實(shí)踐”
結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，指導(dǎo)督促各基層黨組織，組織黨員、干部結(jié)合工作實(shí)際，自主研讀一本書(shū)、撰寫(xiě)一體會(huì)，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，將學(xué)習(xí)融入于工作、融入于生活，塑造黨員干部既是業(yè)務(wù)能手又是熟悉黨務(wù)工作的多面手，把“理論味”和“地氣”結(jié)合起來(lái)，從“看、議、談、研、悟”等側(cè)面，分享感悟和收獲，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
（遂寧市人力資源和社會(huì)保障局）